1. Sublinhe os verbos e classifique os períodos em Simples ou Composto:
a. Amanheceu. Vimos os primeiros raios solares enquanto caminhávamos na areia. A brisa do mar ainda era fira quando acordamos do sonho.
b. Lenon casou-se pela segunda vez. Ela era japonesa, inteligente, artista plástica e vivia nos Estados Unidos.
2.Transforme os períodos simples em períodos compostos, acrescentando as conjunções adequadas.
a. Vinicius de Moraes já morreu. Não morreram seus poemas e músicas. Sua criação artística é eterna.
b. Faltava dinheiro para o lazer. O jeito era participar da pelada aos domingos.
c. Observei o comentário do diretor. Percebi o meu engano.
3. Sublinhe os verbos, identifique as conjunções, separe as orações e classifique-as em coordenadas assindéticas e coordenadas sindéticas.
a. As autoridades pedem rigor e exigem a fiscalização dos maus comerciantes.
b. A personagem saiu do quarto, escondeu as lágrimas, saiu pela porta dos fundos.
c. Não beba muito que faz mal.
d. A paciência do pedestre esgotou-se e começou a confusão.
e. Ela sorriu carinhosamente e passou a mão nos cabelos do neto.
4. Classifique as orações coordenadas sindéticas em aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva ou explicativa e sublinhe a conjunção empregada.
a. Amanhã eu ligo e digo alguma coisa.
b. É pena, mas hoje não irei à sua casa.
c. Ora íamos ao parque, ora ficávamos no condomínio mesmo.
d. São crianças, portanto precisam brincar.
e. Os adultos deveriam ouvir os mais jovens, pois saberiam de coisas incríveis.
a. Amanheceu. Vimos os primeiros raios solares enquanto caminhávamos na areia. A brisa do mar ainda era fira quando acordamos do sonho.
b. Lenon casou-se pela segunda vez. Ela era japonesa, inteligente, artista plástica e vivia nos Estados Unidos.
2.Transforme os períodos simples em períodos compostos, acrescentando as conjunções adequadas.
a. Vinicius de Moraes já morreu. Não morreram seus poemas e músicas. Sua criação artística é eterna.
b. Faltava dinheiro para o lazer. O jeito era participar da pelada aos domingos.
c. Observei o comentário do diretor. Percebi o meu engano.
3. Sublinhe os verbos, identifique as conjunções, separe as orações e classifique-as em coordenadas assindéticas e coordenadas sindéticas.
a. As autoridades pedem rigor e exigem a fiscalização dos maus comerciantes.
b. A personagem saiu do quarto, escondeu as lágrimas, saiu pela porta dos fundos.
c. Não beba muito que faz mal.
d. A paciência do pedestre esgotou-se e começou a confusão.
e. Ela sorriu carinhosamente e passou a mão nos cabelos do neto.
4. Classifique as orações coordenadas sindéticas em aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva ou explicativa e sublinhe a conjunção empregada.
a. Amanhã eu ligo e digo alguma coisa.
b. É pena, mas hoje não irei à sua casa.
c. Ora íamos ao parque, ora ficávamos no condomínio mesmo.
d. São crianças, portanto precisam brincar.
e. Os adultos deveriam ouvir os mais jovens, pois saberiam de coisas incríveis.
